viernes, 20 de agosto de 2010

Dinámica para esta semana: ROMPECABEZAS

Dinámica “Rompecabezas”

Temática que se aborda: “Distintos tipos de comunicación a nivel de equipo”

Participantes: Mínimo 5 personas.

La dinámica propone que un grupo arme un rompecabezas observando restricciones comunicacionales para la resolución colectiva del mismo. El resto de los participantes toma notas y observa el trabajo y los comportamientos, así como las dificultades y la manera en que estas son afrontadas por los participantes.

No conocerán el modelo que deben armar en ningún momento, salvo que en la última parte de la dinámica el Coordinador observe que el grupo no logra el armado y lo incorpore como un dato más a trabajar.



1. Comunicación Lineal. (Modelo de línea tradicional de producción)

Se distribuye a las personas en una formación lineal, uno al lado del otro y se designa a uno de los participantes que se encuentra en la punta como el Líder.

Se le entrega a cada participante dos piezas del rompecabezas y se consigna lo siguiente: “Tienen entre todos las piezas que conforman una figura geométrica. Armar el rompecabezas es tarea del grupo, pero para hacerlo deben seguir las siguientes reglas:

No pueden hablar en ningún momento

Cada persona puede brindar sus piezas a sus colegas adyacentes, nunca podrá entregar una pieza a otra persona que no sean los que se encuentran a su lado.

Cuando una pieza llega al Líder, si no la ensambla con otra, debe devolverla a su colega adyacente.

Ninguno de los participantes podrá tener más de tres piezas en su poder en ningún momento, si recibiera una cuarta, deberá devolver una pieza a un colega adyacente. El Líder podrá tener mayor número de piezas, siempre que estas se encuentren ensambladas con otras

Tienen 15 minutos para resolver el rompecabezas”

En general no se logra cumplir la tarea en este tiempo y se les otorga una extensión de 5 minutos más, en los cuales tampoco logran cumplirla. La frustración es un aspecto importante a trabajar, con lo cual si no logran completar el rompecabezas, se deberá cortar el proceso y pasar a la fase siguiente.

Se solicita a los participantes que registren mentalmente las vivencias de esta parte del proceso.



2. Comunicación en Estrella

Si hay participantes observando se les integra al grupo de 5 personas que participará en esta parte de la dinámica y se pide al Líder y a alguno de los participantes del grupo anterior que se sitúen en rol de observación. Es importante el cambio de Líder y nuevamente debe ser seleccionado por el Coordinador.

Se dispone a las personas en un círculo, con el Líder en el centro y una mesa de soporte que le permita armar el rompecabezas. Se le entrega dos piezas a cada participante y el resto al Líder.

Se consigna al grupo:

“Armar el rompecabezas es tarea de todos, y lo realizarán observando las siguientes reglas:

No se puede hablar en ningún momento

Cada persona podrá entregar de a una las piezas al Líder, siempre y cuando este se lo solicite.

El líder deberá entregar una pieza a cambio si tiene piezas que no están ensambladas con otra.

No se podrán entregar dos piezas al mismo tiempo.

Se contará con 15 minutos para la realización de la tarea”

Si no llegan a completar la tarea, en este caso no se otorga extensión. Nuevamente se pide a los participantes que registren mentalmente sus vivencias



3. Comunicación multidireccional

Nuevamente se seleccionan 5 participantes, si alguno no participó en las instancias anteriores se integra al grupo, el resto puede ser cualquiera de los participantes anteriores, exceptuando los líderes, si esto fuera posible.

Se le entregan dos piezas de rompecabezas a cada participante y si sobran piezas, se ponen sobre la mesa de trabajo.

Se consigna “Armar el rompecabezas es tarea de todos. Deberán seguir las siguientes reglas para cumplir con la tarea. No designaremos un líder en este caso, y tampoco existirá ninguna regla que obstaculice la comunicación, exceptuando la imposibilidad de hablar. No se podrá hablar en ningún momento. Tienen 10 minutos para realizar la tarea”

En general se logra la consigna. Si no logran armarlo, a los diez minutos se presenta el modelo de la figura a armar para que lo puedan resolver.

Es importante que registren los observadores el comienzo del trabajo, sino tiende a volverse una instancia idealizada respecto a las dos anteriores.

Se reúne el grupo y se piden las impresiones de los observadores de cada instancia, analizando junto con los participantes una a una. Se destacan en un pizarrón los elementos principales de cada observación.

Se puede analizar y relacionar lo vivido con las situaciones que protagonizan los participantes en su vida cotidiana.

Materiales

Se deberá elaborar 3 rompecabezas a partir de figuras geométricas irregulares pero simples. Se sugiere una L con la pata menor de 10 cm por 6 cm y la mayor de 15 cm por 8. Un cuadrado de 15 cm de lado, trunco en una esquina. Un paralelogramo de 15 cm de base, 10 cm. de altura y 20 cm en la base mayor.

Se deberán recortar en por lo menos 12 piezas, todas ellas con cortes rectos y si es posible que tengan piezas con ángulos convexos y cóncavos.

domingo, 11 de julio de 2010

La dinámica de esta semana: Grupo de Discusión en Estrella

Una dinámica grupal por semana.

Grupo de discusión en Estrella

Esta dinámica es utilizada en grupos de 12 a 18 participantes, y su cometido es profundizar con gran velocidad el análisis de un tema de discusión. Es sumamente útil cuando un grupo se “tranca” en su proceso de trabajo o aparecen obstáculos y sabotajes al decurso de la discusión.

Tiempo de duración: 15 minutos a 18 minutos

Materiales: Papel y lápiz para anotar (si alguien lo solicita), una silla por cada participante.

Se trabaja de la siguiente forma:

Se define el tema de discusión sobre el que se desea profundizar.

Se pide a las personas que se dividan en 3 subgrupos con la misma cantidad de integrantes, siendo nominados como Subgrupo A, Subgrupo B y Subgrupo C (a partir de ahora SGA, SGB y SGC).

Acto seguido, se solicita a los integrantes del SG A que se sienten formando un círculo, manteniendo una distancia de por lo menos 50 cm (dos o tres baldosas) entre silla y silla. Se solicita a los integrantes del SGB que se sienten formando un círculo que rodee al que ya formaron los del SGA, colocando las sillas alternadas con las del círculo interior y un poco más afuera que los del SGA. Se solicita lo mismo a los integrantes del SGC respecto del SGB. La figura de distribución de SG que resulta sería la siguiente:



En esta figura estaría identificados los SG de la siguiente manera:

· Al centro, Sillas amarillas Subgrupo A

· Segundo círculo, Sillas Rojas Subgrupo B

· Tercer círculo, Sillas Azules Subgrupo C

Consigna:

“El siguiente tema de discusión (se explicita el o los temas de discusión) será tratado por el grupo que se encuentra más al centro, de tal forma que solo los integrantes del subgrupo que se encuentre más al centro podrán hablar. El coordinador verá que participen todos los integrantes de este subgrupo en la discusión, no pudiendo ningún integrante extenderse en la opinión de un tema por más de dos minutos. Dispondremos de 6 minutos para el tratamiento de cada tema (la determinación del tiempo depende de la cantidad de integrantes del subgrupo, se sugiere un minuto por persona más un minuto más, en nuestro caso, son 5 minutos por los integrantes, más un minuto más). El subgrupo que se encuentre en el círculo intermedio, deberá observar la discusión preocupándose por los obstáculos y los roles que se asumen a la hora de avanzar en el tema. El subgrupo que se encuentre en el círculo exterior, deberá observar la discusión preocupándose por las alternativas que se generan y se desechan o que ni siquiera son consideradas ante la situación problema.”

Cuando el subgrupo del centro llegue a los 6 minutos, se suspenderá la discusión y el subgrupo que se encuentra en el círculo 2 pasará al centro, los que estaban en el centro pasarán al círculo más externo (círculo 3) y por ende los que estaban en el círulo externo quedarán en el círculo intermedio (círculo 2). Esto se repite hasta que cada subgrupo haya ocupado la posición central. Manteniendo los colores, los esquemas serían los que siguen:

Amarillo Sub Grupo A

Rojo Sub Grupo B

Azul Sub Grupo C



De esta forma los tres subgrupos habrán pasado por todas las posiciones.

Se recoge el avance de la discusión en plenario y se aportan las observaciones realizadas desde los círculos más externos.

El rol de Coordinador

Esta es una técnica que acelera los ritmos de trabajo y que por la premura del tiempo y la rotación de lugares, aumenta la ansiedad del grupo en forma importante. Si bien se profundiza en el tratamiento del tema, se debe tener en cuenta el factor ansiedad como obstáculo posible a la resolución del mismo.

Espero que la puedan usar, y si bien parece complicada para explicarla, no lo es en su implementación y suele ser muy útil y divertida para los participantes.




____________________________________________





Espacio Pliegues

Espacio Pliegues
Consultoría en Organización