martes, 29 de octubre de 2019

PECHA KUCHA: Dinámica de Trabajo y Exposición de ideas

Dinámica de trabajo y exposición de Ideas



Pecha Kucha

Originalmente creado por Astrid Klein y Mark Dytham de Klein-Dytham Architecture (KDa) en Tokio en 2003 como un punto de encuentro para jóvenes diseñadores donde pudiesen mostrar sus obras en público e intercambiar opiniones. 

El nombre Pecha Kucha deriva de un término japonés que imita el sonido de una conversación.

Pecha Kucha es una sencilla y acotada forma de presentación de ideas a través de herramientas como el Power Point.

Se trata de realizar una presentación en la que las ideas se expresen a través de no más de 20 transparencias de Power Point, las cuales se exhiben en forma automática 20 segundos cada una. Se puede tratar a fondo un tema en un tiempo de 6 minutos y 40 segundos, dejando un amplio espacio para preguntas y debates.

Pecha Kucha

Materiales e instrumentos Necesarios: Una notebook por sub-grupo, proyector y pantalla

Se puede realizar en forma manual, usando un papelografo, en tal caso una persona deberá cambiar cada 20 segundos la lamina que se este exponiendo. Materiales necesarios en este caso, un papelógrafo, 20 hojas A3 o de mayor tamaño para papelógrafo por sub-grupo, marcadores de distintos colores, revistas y materiales de reseña de la temática a trabajar.

Se acotan las temáticas a trabajar a través de consignas, por ejemplo si es un grupo de educación, se presenta en forma breve el tema a tratar (la vanguardia literaria en los 50 en Uruguay, o el pensamiento de Platón en la Grecia Clásica, o el impacto de la Contaminación Ambiental en la Ciudad, o el tema que se quiera tratar)

Se divide el grupo en sub-grupos de entre 3 y 6 personas. Se pueden determinar temas más específicos para cada sub-grupo y asignarle o darle a elegir a cada sub-grupo el tema que prefiera (la elección refuerza la apropiación temática y por ello la dedicación, además se puede establecer una fase inicial de búsqueda de acuerdo sobre la temática que ya permite ir caldeando la discusión sub-grupal)

Se asigna a cada sub-grupo una notebook con conectividad y se les marca un tiempo de investigación y diseño de la idea proyecto a presentar de 30 a 60 minutos (depende de la cantidad de personas y de la complejidad del tema, además de la disponibilidad de recursos) para la cual pueden obtener toda la información que consideren necesaria a través de la web o los medios que ellos definan. 

El Coordinador estará reforzando la búsqueda de dar forma concreta a las ideas, y facilitando el equilibrio entre ideas y tiempos futuros de presentación.

Pasado este tiempo se podrá extender si es necesario o se pasará directamente al armado de las 20 láminas de Power Point, cabe reseñar que la mayoría de los grupos van trabajando al mismo tiempo las ideas proyecto y la elaboración de las diapos, con lo cual es posible que el trabajo este adelantado. 

Se otorga un tiempo de 30 a 45 minutos para armar la presentación y se alentará a utilizar las 20 diapos, aunque si fueran menos se podrá habilitar una presentación más corta. 
De ninguna manera se permitirá utilizar más de 20. 

Se consignará que todos los participantes deben exponer en la presentación y que deben dedicar 5 minutos finales a definir cómo realizarán la presentación.

Cuando están en estos 5 minutos finales, el Coordinador asignará en Power Point la “transición de diapositiva” en 20 segundos para todas las diapositivas (existen referencias en la ayuda de Power Point y es importante que tenga claro el procedimiento) Asimismo guardará los archivos en cada máquina para evitar sorpresas de última hora.

Se procede luego a la presentación. La presentación buscará favorecer la participación de todos, en tal sentido el Coordinador buscará otorgar la palabra a aquellos miembros del grupo que no hubieren hablado o que hayan participado en forma acotada. 


Se le puede pedir además a cada Sub-grupo que escucha que prepare 3 preguntas para realizar sobre la temática que se expone al final, de esta manera se facilita y mucho el intercambio y la discusión.

Las presentaciones y el intercambio son el final del taller, sin embargo se puede continuar trabajando en la mejora o desarrollo de las presentaciones o se pueden colgar en la web para la consulta del resto de los participantes.


...


jueves, 1 de agosto de 2019

Nuestras Mascotas: Dinámica Grupal para todas las edades

Nuestras Mascotas, dinámica grupal para trabajar la comunicación y la Interpretación de mensajes

Esta es una dinámica muy divertida, rápida y que puede hacerse o no competitiva.
Se puede aplicar en grupos de todas las edades.
Es necesario contar o bien con una pizarra, pizarrón o papelógrafo y marcadores o tizas; o si se trabaja puramente con mímica no es necesario ningún elemento.
Es una actividad que se basa en el conocido juego de "Dígalo con Mímica" o "Pictionary" pero centrado en un recuerdo afectuoso de cada integrante del grupo.

Consigna

Hoy vamos a representar algo que carga con parte de nuestros afectos: nuestras mascotas. Puede ser una mascota actual, una que hayan tenido de pequeños o aquella que se hayan imaginado que era vuestra. Van a escribir en una tarjeta que les acabo de alcanzar el nombre de la mascota y qué animal era. No se la pueden mostrar a más nadie que al Coordinador, esto es muy importante!
Se recogen las tarjetas y se pide al grupo que pase el primero al frente. Tendrá como tarea informar al grupo Sin Palabras qué animalito era o es su mascota y qué nombre tiene. Los puntos, en caso que se desee hacer competitivo se otorgan a quien representa (dos puntos si logran adivinarlo en menos de un minuto o un punto si logran adivinarlo en menos de 3 minutos)
Pasados los 3 minutos de representación, si no lograron adivinarlo, la Coordinadora lee la tarjeta correspondiente y pasa el siguiente.

Quien acumule más puntos gana en caso que se haga competitivo.
Si no se hace competitivo se abren diversas posibilidades de trabajo, nosotros lo usamos en 2 sentidos:
1- Para trabajar los afectos personales, en este caso, cuando se trata de conocer un poco más a los participantes, se les pide que luego del juego cuenten algo respecto a su mascota y por qué la eligieron para el juego.
2- Para trabajar la comunicación en el grupo y entre las personas. Las diferentes interpretaciones que se puede dar a un mismo signo y las diversas lecturas que se realiza cuando no se da por supuesta la comunicación en función de compartir un lenguaje.

Pruébenla y que la disfruten!!!!!!

En pocos días lanzamos nuestro curso para Iniciarse en la Coordinación Grupal, Estate atenta!!!!!


sábado, 20 de julio de 2019

Dinámica de Grupo para Adultos: Master Chef

Dinámica para Adultos: Todos a Cocinar!



En esta dinámica se busca incentivar el trabajo en equipo y la colaboración, a la misma vez que la competitividad de los participantes.
Requiere algo de infraestructura, ya que se deben realizar tareas típicas de Cocina.
Consignas: Armado de Grupos y características de la competencia. Uno de los grupos va con Capitan y otro de los grupos va sin Capitan
Paso 1 la receta (tiene que ser sencilla y si requiere algún tipo de cocción tiene que ser al final en horno)
Paso 2 la elaboración
Paso 3 La presentación y degustación
Paso 4 Fallo del Jurado
Paso 5 Compartir lo realizado!!!!!
El taller comienza con  el armado de los grupos de trabajo. No pueden tener más de 4 o 5 integrantes cada uno.
Los materiales condicionarán el tipo de elaboración. En general apostamos a la realización de Pizzas o una Carrot Cake, que tienen pocos ingredientes y son sencillas de realizar. La recete se dispone a cada grupo y el monito se dedica a observar las interacciones y el proceso de trabajo. La distribución de roles, la colaboración cuando es solicitada y cuando no, los liderazgos positivos y negativos operantes, etc.

Esta dinámica la hemos desarrollado para nuestros grupos de Capacitación Gerencial y es ideal porque desarrolla un clima competitivo que conlleva exigencia y cumplimiento de procesos y tiempos se les da 60 a 75 ,minutos para la elaboración y presentación, pero al mismo tiempo resulta divertida y genera un ambiente relajado.

Para realizarla o bien se puede contratar un espacio con cocina disponible (no es necesario más que una cocina hogareña amplia y espacios para trabajar) o se arman mesadas y se alquilan en servicios de alquiler para fiestas y catering, mesas de trabajo, fuegos y horno.
Si bien la infraestructura puede resultar algo exigente, la actividad genera una profunda marca y establece un antes y un después en la relación entre los participantes. Es ideal para cerrar un proceso de trabajo.
El “Jurado” estará integrado por 2 participantes de cada grupo y podrán hacer juicios al estilo MasterChef pero no habrá ganadores ni perdedores.
Al final, mientras se degusta lo realizado compartiendo una taza de té o café, el o la Monitora darán su “fallo final” en el que harán un análisis de lo observado, permitiendo que los participantes opinen en el procesos de “devolución” y establezcan sus propias conclusiones.
Panza llena, corazón contento!!!!

PECHA KUCHA: Dinámica de Trabajo y Exposición de ideas

Dinámica de trabajo y exposición de Ideas Pecha Kucha Originalmente creado por Astrid Klein y Mark Dytham de  Klein-Dytham Ar...