DINAMICAS GRUPALES ONLINE. Dinámicas en tiempos de cuarentena...

Dinámicas de Grupo Online.

Dinámicas en Tiempo de Cuarentena.

Cómo llevar adelante el trabajo en grupo a distancia?

Lo primero que tenemos que tener en consideración es el soporte de conectividad e informático para poder realizar la reunión. Si utilizamos un soporte que no es estable (como google meetings o hangouts que tienen mucho problema) estaremos teniendo una sensación de fastidio permanente por parte de los participantes que será muy difícil de mitigar. Existen aplicaciones gratuitas que tienen buen soporte para Celulares y computadoras y permitirán lleva adelante una reunión con éxito.

Nosotros recomendamos:

Zoom (www.zoom.com)

Jitsi (www.jitsi.org) 

Ambas son sencillas con buenos soportes para Smartphones, aplicaciones gratuitas y que funcionan muy bien aún en computadoras algo viejas o lentas. Se debe contar con Smartphone o con una computadora con conectividad, cámara y micrófono.

Resuelto el tema del soporte se deberá invitar a los participantes planteándoles el tiempo aproximado que durará la reunión y el motivo de la misma, hay que recordar que las personas están en su hogar y es posible que tengan interferencias de hijos, esposas o esposos, mascotas y actividades hogareñas, por ello es importante contar con tiempo acotado para preservar el espacio de trabajo para la reunión.

El grupo deberá tener un moderador o moderadora, quien irá planteando los temas a discutir y deberá además tener un secretario de actas que al finalizar la reunión hará un resumen de lo hablado y acordado y lo enviará por email a todos los participantes. De esta forma tendremos reuniones ordenadas organizadas que todos podrán aprovechar.

La forma de discusión es algo distinta a la situacion de Encuentro Personal, ya que si hablan varias personas juntas se saturan los canales de comunicación y es dificil comprender, por ello la Moderadora será quien de la palabra a cada participante en forma tal que todos puedan opinar sobre un tema o por lo menos tengan la opción de hacerlo.

Con esta forma de coordinación nos aseguraremos una dinámica de trabajo adecuada y que aprovechará el tiempo de todos.

Más dinámicas y formación en www.espaciopliegues.com y publicaremos en los próximos días juegos grupales online para dinamizar grupos.

Dinámica Grupal de Sensibilización e Integración

Mezclando los colores que somos 

Esta es una Dinámica de Grupo que nos permite sensibilizar ante los demás, mostrando aspectos de la personalidad que habitualmente no se exhiben en el ámbito de trabajo.

Está recomendada para trabajar con cualquier tipo de grupo y nosotros la hemos utilizado en grupos para adultos, en ámbitos de Capacitación, Recursos Humanos y Cambio Organizacional, con excelentes resultados.

Si buscas formación (gratuita y/o paga) en Recursos Humanos y Coordinación Grupal puedes encontrar en www.espaciopliegues.com propuestas más que interesantes!!!!

Materiales Necesarios

Crayones, lápices de colores, recortes de revistas con fotos, pegamento escolar (cascola o goma arábica o engrudo) hojas grandes o cartulinas de colores o pueden ser también hojas de diario de tamaño grande (para realizar el trabajo grupal)

Elige un color

Sentados en una ronda, se va a pedir a cada persona que elija un color que los identifique, con el que se sientan a gusto. Esto lo van a realizar en silencio y luego van a compartir el color que eligieron, diciéndolo al grupo. El o la coordinadora va a integrar subrupos de 3 personas, en las que se encuentren colores distintos. Si por ejemplo, en un grupo de 10 personas, 4 elijen el violeta, 2 el rojo, 1 el amarillo, una el celeste, una el azul y una el verde, se deberán armar 4 grupos en los cuales haya en cada uno una persona que eligió el violeta y se mezclarán el resto de los colores en cada subgrupo.

Se ponen materiales a disposición de cada subgrupo y se les da la siguiente consigna: En cada subgrupo hay colores, Uds. son en parte los colores que eligieron, les voy a pedir que en la cartulina (o diario) realicen un diseño (dibujo, obra de arte) que exprese lo que los colores del grupo significan para Uds. Tienen para ello 5 minutos para discutir qué hacer y luego 45 minutos para ejecutarlo.

Lectura Grupal

Al culminar se exhiben las "obras de arte" a todo el grupo y realizamos una Lectura Grupal de las mismas. En principio cada subgrupo que ejecuta no debe hablar mientras los demás opinan sobre su obra y lo que esta representa (es aquí fundamental el trabajo de la Coordinadora incentivando la interpretación de las obras como si fuera un crítico de arte) y se da espacio en el grupo para discutir las distintas perspectivas. Al final de cada "interpretación" los autores exponen lo que quisieron expresar y cómo se sintieron al hacerlo.

Coordinar grupos es un Oficio, un Arte y también un poco de Ciencia. Aprende coordinación grupal y encuentra dinámicas para trabajar en Capacitación, con Empresas, en Cambio Organizacional y en Educación par Adultos en nuestra web www.espaciopliegues.com

PECHA KUCHA: Dinámica de Trabajo y Exposición de ideas

Dinámica de trabajo y exposición de Ideas

Pecha Kucha

Originalmente creado por Astrid Klein y Mark Dytham de Klein-Dytham Architecture (KDa) en Tokio en 2003 como un punto de encuentro para jóvenes diseñadores donde pudiesen mostrar sus obras en público e intercambiar opiniones. 

El nombre Pecha Kucha deriva de un término japonés que imita el sonido de una conversación.

Pecha Kucha es una sencilla y acotada forma de presentación de ideas a través de herramientas como el Power Point.

Se trata de realizar una presentación en la que las ideas se expresen a través de no más de 20 transparencias de Power Point, las cuales se exhiben en forma automática 20 segundos cada una. Se puede tratar a fondo un tema en un tiempo de 6 minutos y 40 segundos, dejando un amplio espacio para preguntas y debates.
Encuentra más dinámicas y Formación Profesional en Recursos Humanos y Coordinación Grupal en www.espaciopliegues.com

Pecha Kucha

Materiales e instrumentos Necesarios: Una notebook por sub-grupo, proyector y pantalla

Se puede realizar en forma manual, usando un papelografo, en tal caso una persona deberá cambiar cada 20 segundos la lamina que se este exponiendo. Materiales necesarios en este caso, un papelógrafo, 20 hojas A3 o de mayor tamaño para papelógrafo por sub-grupo, marcadores de distintos colores, revistas y materiales de reseña de la temática a trabajar.

Se acotan las temáticas a trabajar a través de consignas, por ejemplo si es un grupo de educación, se presenta en forma breve el tema a tratar (la vanguardia literaria en los 50 en Uruguay, o el pensamiento de Platón en la Grecia Clásica, o el impacto de la Contaminación Ambiental en la Ciudad, o el tema que se quiera tratar)

Se divide el grupo en sub-grupos de entre 3 y 6 personas. Se pueden determinar temas más específicos para cada sub-grupo y asignarle o darle a elegir a cada sub-grupo el tema que prefiera (la elección refuerza la apropiación temática y por ello la dedicación, además se puede establecer una fase inicial de búsqueda de acuerdo sobre la temática que ya permite ir caldeando la discusión sub-grupal)

Se asigna a cada sub-grupo una notebook con conectividad y se les marca un tiempo de investigación y diseño de la idea proyecto a presentar de 30 a 60 minutos (depende de la cantidad de personas y de la complejidad del tema, además de la disponibilidad de recursos) para la cual pueden obtener toda la información que consideren necesaria a través de la web o los medios que ellos definan. 

El Coordinador estará reforzando la búsqueda de dar forma concreta a las ideas, y facilitando el equilibrio entre ideas y tiempos futuros de presentación.

Pasado este tiempo se podrá extender si es necesario o se pasará directamente al armado de las 20 láminas de Power Point, cabe reseñar que la mayoría de los grupos van trabajando al mismo tiempo las ideas proyecto y la elaboración de las diapos, con lo cual es posible que el trabajo este adelantado. 

Se otorga un tiempo de 30 a 45 minutos para armar la presentación y se alentará a utilizar las 20 diapos, aunque si fueran menos se podrá habilitar una presentación más corta. 
De ninguna manera se permitirá utilizar más de 20. 

Se consignará que todos los participantes deben exponer en la presentación y que deben dedicar 5 minutos finales a definir cómo realizarán la presentación.

Cuando están en estos 5 minutos finales, el Coordinador asignará en Power Point la “transición de diapositiva” en 20 segundos para todas las diapositivas (existen referencias en la ayuda de Power Point y es importante que tenga claro el procedimiento) Asimismo guardará los archivos en cada máquina para evitar sorpresas de última hora.

Se procede luego a la presentación. La presentación buscará favorecer la participación de todos, en tal sentido el Coordinador buscará otorgar la palabra a aquellos miembros del grupo que no hubieren hablado o que hayan participado en forma acotada. 

Se le puede pedir además a cada Sub-grupo que escucha que prepare 3 preguntas para realizar sobre la temática que se expone al final, de esta manera se facilita y mucho el intercambio y la discusión.

Las presentaciones y el intercambio son el final del taller, sin embargo se puede continuar trabajando en la mejora o desarrollo de las presentaciones o se pueden colgar en la web para la consulta del resto de los participantes.

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